很久很久以前,我参与了湖南美术出版社课程标准湘版美术实验教科书配套多媒体课件光盘多个教学课件的开发制作，其中对我承担的第十一册第四课《小记者》的课件制作有点心得，简要写出来与大家共勉。
该课件最大的一个特点就是里面设计了一个有故事情节的连贯的卡通动画片，它里面的主角是一只勤奋好学、活泼可爱但又怕苦贪玩、滑稽搞笑的QQ，学生们都熟悉不过了，QQ的个性与学生相仿，学生是很喜欢的。课件就是通过求学过程中的一系列搞笑动画很好地将该课的三个环节（撰写采访计划\新闻采访报道\制作手抄报）有机的连贯起来。有时课件是自动播放动画片，操作者是观众；有时你又要模拟QQ点击相应按钮，这时候操作者就是QQ。与其说是该片的主角还不如说学生就是主角，而QQ只是学生学习过程中的一个开心果而已！
由此可见，在新课程下，教师不仅教学理念、教学方法要紧跟形势，连制作辅助教学的课件也要有新思维。以往，课件主要是为教师的教服务的，往往都是教师操作，学生观看，指给学生一个更直观的视听感受。很少以学生为中心，更不可能让学生亲自操作，自主学习。新课程的课堂是开放的课程，更加强调教师的主导与学生的主体地位的发挥，因而要把更多的学习自主权交给学生，让学生自主、能动地学习。教学课件也应从学生的角度出发，充分为学生学习服务。要把教学课件做成集科学性、趣味性、灵活性、易用性为一体的学习软件。这是新课程的要求，更是未来教育发展的一种趋势。另外，该课件还有很多网页链接，方便学生冲破课堂的禁锢，到网络中去寻找更多课堂相关的、学生更感兴趣的内容，使课堂变得更加的开放，充分发挥现代网络的优势，让学生学得更好、更轻松。
以上内容是心血来潮，草草小结，未做仔细推敲，不够全面，也可能有一些错误，欢迎大家指正。
                                      长沙市天心区仰天湖小学 胡云华
                                                  2004．4